Super-Professeurs au front [ Pv Hayden & Seth ]

Plutôt enthousiaste à l’idée de passer la journée en dehors de l’enceinte de l’académie, je me suis levé de bonne heure afin de checker le programme de la journée une dernière fois avant la sortie. Je ne suis pas professeur d’art ni d’une quelconque autre matière s’en rapprochant, mais j’ai fait de mon mieux pour me renseigner sur les œuvres que nous allons découvrir en compagnie de deux classes de 1ère année. Ah, je suis sûr que les élèvent l’attendaient depuis longtemps aussi, cette sortie ! Il faut dire que ça fait du bien de mettre le nez dehors un jour de semaine. Depuis le début de ma carrière il y a quelques années, c’est la première fois que je suis accompagnateur pour ce genre d’évènement, autant dire que j’étais tellement excité que j’ai déjà tout préparé hier soir. Mes vêtements, mon repas pour midi, le planning tout était déjà prêt quand je me suis levé, de quoi m’éviter du stress supplémentaire à la dernière minutes. Le musée n’étant qu’à quelques rues de mon appartement, j’ai prévu de m’y rendre à pied une vingtaine de minutes avant l’heure convenue histoire d’accueillir les élèves contraints de prendre les transports en commun pour venir. Fort heureusement, Keimoo est une ville plutôt bien desservie, ils n’auront qu’une route à traverser après être descendu du bus.

…

Me voilà en face du musée. Eh bien comment dire…il est assez impressionnant à première vue, quelque chose me dit que c’est un vrai dédale à l’intérieur, espérons que les guides fassent bien leur travail. Je regarde autour de moi, un groupe d’élèves est déjà présent, encore endormis. Quelle heure est-il d’ailleurs ? Ma montre indique 7h45. Bon, ils ne devraient pas tarder à se réveiller quand leurs camarades arriveront. Je leur adresse un signe de main, mais ils ne semblent pas m’apercevoir…ou alors ils m’ignorent complètement. En tout cas, je ne retenterai plus ma chance. M’enfin, ils doivent sûrement se demander ce que fait un professeur de mathématique ici, et moi aussi je m’interroge là-dessus en fait. J’ai été plus que surpris lorsque j’ai reçu une convocation pour participer à la sortie, mais ça ne veut pas dire pour autant que cela me déplaît, bien au contraire. C’est plutôt une bonne occasion pour les élèves de première année de s’intégrer et de voir leurs enseignants comme des humains et non des bêtes à correction.

Je ne peux que me réjouir de l’arrivée d’un de mes collègues peu de temps après la mienne. Je ne les connais pas encore, je sais juste que l’un d’eux est professeur de littérature étrangère au lycée, et l’autre est dans le droit, à l’université de Keimoo. Encore une fois, je me dis que la personne qui a désigné les accompagnateurs a fait du travail bien étrange. Toujours est-il que je n’ai jamais eu l’occasion de rencontrer les deux autres enseignants en face donc il m’est impossible de dire s’il s’agit de Darnell-san ou Mayol-san. Sauf s’ils se connaissent, j’imagine que c’est la même chose pour eux aussi. C’est donc sans plus tarder que je m’incline respectueusement comme le veut la tradition au pays du soleil levant. Enfin…Tradition, c’est un bien grand mot. Disons plutôt qu’il s’agit de règles de courtoisie lorsqu’on se présente devant un collègue pour la première fois.

« Je suis Hayden Yoshida, votre collègue en mathématiques. Ravi de faire votre connaissance. »

…

Finalement, il s’avère que la première personne avec qui j’ai pu faire connaissance est Darnell-san, c’est un homme plutôt charmant, brun et mince, la trentaine révolue. Je mentirais en disant que je ne le trouve pas attirant, mais ce n’est pas vraiment le sujet de conversation, n’est-ce pas haha ? Enfin, je suppose que si je divague sur mon collègue de la sorte, c’est parce que nous sommes légèrement en retard et ce, même pas à cause d’un élève comme cela devrait être le cas, mais bien à cause du dernier enseignant que nous attendons. Du côté des étudiants, je ne sais pas si je dois prendre leur calme inhabituel comme une bonne chose ou non. La plupart sont scotchés derrière leur écran de téléphone portable ou autre gadget du genre, d’autres discutent sans grande conviction, mais en soi personne ne se plaint du fait qu’il manque un professeur à l’appel. Je commence à me demander s’il ne s’est pas planté de lieu de rendez-vous, mais alors que l’espoir semblait vain – non, je n’exagère pas du tout – j’entends une voix sortir du lot.  Comment décrire cet homme ? Plutôt…extravagant. Oui, c’est le mot. Il sort vraiment de l’ordinaire, de part ses manières ou même son cache-œil, j’espère que les gardiens du musée n’auront pas le problème avec ça. Enfin, la visite peut commencer. Il semblerait toutefois que je ne sois pas le seul à être un peu étonné par le comportement des élèves. Je souris sans répondre à mon collègue alors que ce dernier se décide enfin à se présenter. Je fais de même avant de proposer de se mettre au travail, nous sommes déjà en retard, non ?

« On devrait peut-être aller les compter ? Ensuite l’un de nous ira s’occuper de l’achat des tickets. Qu’en pensez-vous ? »

Je regarde autour de moi, les élèves ne paraissent pas partager l’enthousiasme du corps enseignant, mais semblent plutôt bien partis pour ne pas profiter de leur journée. Un peu plus loin, je peux déjà apercevoir un petit groupe qui semble préparer un mauvais coup. Enfin, je n’en suis pas sûr, mais je pense garder un œil sur eux quand même.

« Bien, tout le monde. Mettez-vous en rang, par quatre s’il-vous-plaît. Et ne bloquez pas l’entrée. Merci ! »

44…48…52…56. Un nombre pair ! Ca tombe bien, c’est ce que je préfère. Je jette un œil sur les informations que nous avons reçu de l’administration, il semblerait qu’il y ait donc 2 absents par rapport à ce qui était prévu, au moins il n’y a personne en trop par rapport à la liste, nul besoin de faire une chasse aux sorcières. Nous sommes déjà assez en retard comme ça, si notre collègue en littérature était arrivé à l’heure, nous aurions pu faire l’appel pour savoir si un intrus n’est pas parmi nous, mais malheureusement, les cliquetis incessants de ma montre me rappellent que nous ne disposons plus du temps nécessaire pour les formalités administratives. Je jette un regard furtif en direction du professeur de droit qui fait face à une guichetière légèrement paniquée et déboussolée par rapport à la quantité de travail que nous lui apportons.

Le brouhaha causé par les étudiants impatients hausse d’un ton, je devrais peut-être leur dire de se calmer, mais d’un côté…je comprends parfaitement leur point de vue et je ne peux pas les blâmer de parler entre eux si nous sommes à l’arrêt. Je relève la tête, interceptant de justesse l’œillade de mon collègue. Ce geste me surprend, ce n’est pas quelque chose à quoi je suis habitué, mais je ne peux pas dire que ça ne me fait pas plaisir. Je lui réponds par un sourire chaleureux en essayant de masquer mon étonnement. Heureusement, Darnell-san vient à notre rescousse en nous faisant signe que les préparatifs étaient terminés. Les tickets fraîchement imprimés dans les mains, le brun nous invite à entrer…en silence. Cet homme a une certaine présence qui m’a presque fait prendre personnellement l’ordre adressé aux élèves, une autorité qui a manqué de me faire sursauter.

Je prends place vers le milieu du groupe, du côté droit en veillant à ce que tout le monde rentre dans le musée sans bousculade ou autre bêtise du niveau des élèves de première année. Je suis soulagé de constater que pour le moment, aucun incident n’est survenu – même s’il est bien trop tôt pour crier victoire – j’espère que nous pourrons tous profiter de la journée.  De son côté, l’enseignant de lettres semble occupé à griffonner quelques notes sur un bout de papier, je n’y fais pas vraiment attention jusqu’à ce qu’il me tend son bout de feuille et fait de même avec notre collègue. Je l’attrape par réflexe avant d’en découvrir le contenu, une succession de chiffres…un numéro de téléphone ? L’explication qu’il ne tarde pas à nous fournir conforte mon hypothèse, il tient à ce qu’on se fasse signe si quelque chose ne va pas. J’apprécie son geste, plie le papier et le glisse dans ma poche alors que le blond se dirige vers le fond comme il l’a annoncé.

La visite commence. Je n’ai jamais mis les pieds dans ce musée et je ne suis pas vraiment le meilleur pour ce qui est histoire et culture japonaise, mais j’imagine que c’est pour ça que nous avons un guide avec nous. Silencieusement, je reviens à ma position d’origine – à savoir au milieu à droite – pour surveiller ceux qui tenteraient de nuire, et laisse le professeur de droit choisir sa place pour garder le troupeau. Le guide nous emmène dans une première salle où des armes sont entreposées dans des espèces de vitrines. Au moins, personne ne sera tenté de voler ou de s’amuser avec des objets dangereux. Nous sommes donc à l’arrêt pour admirer des équipements de soldats alors que le guide narre l’histoire de ces vestiges du passé d’une voix monocorde. Eh bien, je suis bien content de ne pas avoir de carnet à remplir moi. Pourtant, en bonne figure d’autorité, je fais signe à deux élèves aussi intéressés que moi, de se taire pour ne pas fâcher l’employé du musée.

Derrière moi, les choses s’agitent un peu plus, je n’en tiens pas rigueur au début, mais lorsque les murmures deviennent trop bruyants à mon goût, je me tourne pour exprimer mon mécontentement. Le silence revient brusquement, sans que j’aie à ouvrir la bouche – ce qui me surprend beaucoup – mais je remarque des comportements suspects vers le fond. Il y a une fille qui semble fascinée par une porte, un garçon qui fixe un extincteur sans raison valable. Est-ce que ces deux là prépareraient quelque chose ? Je me demande si Mayol-san a aussi remarqué quelque chose les concernant. J’attrape discrètement mon téléphone pour lui faire part de mes doutes, mais alors que je suis concentré à rédiger le message, un bruit qui se répète sur un intervalle de quelques secondes me fait revenir à la réalité. Un peu plus loin devant moi, un élève est en train de donner des coups de pied discrets à son « camarade » devant lui. Je fronce les sourcils, est-ce que je vois bien là ?! J’envoie rapidement un sms au blond avant de me diriger vers l’élève qui semble avoir des problèmes.

« Hé. Toi. Pourquoi tu fais ça ? »

Il me regarde droit dans les yeux, feignant l’innocence. Je réitère ma question en cherchant une explication rationnelle à ce que je viens de voir, il ne me répond toujours pas. Pire encore, il pousse l’élève devant moi comme s’il s’en fichait complètement de ce que je viens de dire avant d’essayer de fuir en sortant du rang. J’essaie de faire en sorte que la visite se passe au mieux pour les autres élèves, de ne pas me donner en spectacle dans un lieu public alors la seule chose que je peux faire, c’est de lui attraper fermement le poignet. Il se débat, mais je finis par l’emporter dans le rapport de force. Néanmoins je ne sais pas quoi faire de lui maintenant, je ne connais même pas son nom. En vue de son culot, il pourrait très bien recommencer même s’il était sous ma surveillance permanente. Pas le choix, je vais devoir en parler à Darnell-san. Le lycéen n’oppose pas de résistance lorsque je le tire vers mon collègue de droit sous le regard de quelques curieux qui ont soudainement cessé de prendre des notes. Une fois arrivé à la hauteur du brun, je lui explique brièvement la situation avant de conclure par :

« …Qu’est-ce qu’on fait de lui ? »

Le professeur de droit choisit de s’occuper personnellement de l’élève à problème, je ne dis rien, mais ça m’enlève une grande épine du pied. En fait, j’ai du mal à me montrer ferme avec les étudiants, je ne me laisse pas marcher sur les pieds, mais je ne suis pas le genre d’enseignant qui colle et qui punit, je préfère toujours le dialogue car je pense que c’est ce qu’il y a de plus efficace sur le long terme. Néanmoins, je ne pense pas que cette solution puisse fonctionner en pleine sortie scolaire, les adolescents ont tendance à oublier qu’ils sont là pour des raisons culturelles et s’emballent rapidement à cause de l’effet de groupe, c’est donc un immense soulagement de voir le lycéen s’éloigner de nous d’un pas traînant. Avant d’emboîter le pas, l’enseignant à l’université se tourne vers moi pour me faire part de son ressenti sur la situation. Je ris discrètement, c’est vrai que les étudiants sont peut-être un peu plus matures dans l’amphithéâtre où il fait cours, il n’a sûrement pas l’habitude de devoir fliquer les élèves de la sorte, en tout cas on peut dire qu’il sait s’y prendre. J’espère acquérir assez d’expérience durant cette sortie pour faire mieux lors de la prochaine…s’il y a une prochaine fois.

Ce qui me fait douter d’une hypothétique future sortie, c’est l’agitation qui prend place au fond du groupe. Quand et comment ? Je ne saurais dire ? Est-ce que le professeur de littérature avait perdu le contrôle de l’arrière ? Les murmures deviennent des chuchotements qui finissent par être recouverts par des rires mesquins. Bon sang, qu’est-ce qu’il se passe vers là-bas ? Je lance un regard inquiet au brun qui ouvre la marche vers le fond du troupeau. Etrangement, le guide ne semble pas avoir remarqué qu’il se trame quelque chose de bizarre plus loin, à quelques mètres de lui. Deux groupes se forment, les élèves dégainent rapidement leur téléphone et visent le sol. Ne me dites pas qu’ils ont… ? Pas le temps d’émettre une autre hypothèse, je laisse les derniers élèves attentifs boire les paroles de l’employé du musée et me hâte de rejoindre mon collègue qui s’était rapproché de la scène d’action. De son côté, Mayol semblait se noyer dans son groupe d’étudiants, je le vois bouger ses lèvres, mais je n’entends pas ce qu’il dit.

« Eh lâche ça toi. »

Je cligne des yeux, qu’avait-il entre les doigts au fait ? J’essaie de réagir, mais tous mes efforts sont vains, je n’aurais rien pu faire pour empêcher l’adolescent au sourire goguenard de balancer ses pétards. Autour de nous, les lycéens se bousculent pour avoir la meilleure vue sur l’action, bon sang, c’est comme si nous étions encerclés par des ennemis, pris au piège par une bande de garnements. Je lance un regard derrière moi, forcé de constater que le guide est revenu à la réalité – non monsieur, nous ne sommes pas à l’ère Ken’ei – en pensant que tout était terminé, qu’il n’y avait plus qu’à sermonner les coupables. Néanmoins, il semblerait que ces petits insolents aient plus d’un tour dans leur sac. J’esquive de justesse un projectile qui fond alors sur une première année. Un cri plus tard, plus de peur que de mal puisque le pétard a finalement atterri à ses pieds avant d’émettre une faible détonation. Je m’apprête à hausser le ton quand le professeur excentrique me devance.

Malheureusement, le sermon fut de courte durée puisque nous sommes maintenant interrompus par le détecteur de fumée qui enclenche les mécanismes anti-incendie du musée. C'était chaud, c'était brûlé, c'est grillé maintenant. J’adresse un regard désolé aux gardiens du musée qui nous font signe de sortir alors que le guide peine à comprendre la situation. Je m’occupe de rassembler les élèves et les compter afin de rejoindre le hall tandis que l’eau dégouline le long de mon visage. Eh bien, ça en fera des choses à expliquer au secrétariat quand on sera de retour à l’académie, mais avant ça…Il va falloir affronter le personnel du musée. Je déglutis difficilement en quittant la salle d’exposition sous le regard bredouille du guide à côté de la plaque alors que l’alarme incendie fait encore son effet. Alors qu’il reste quelques crétins pour pouffer de rire dans le rang ou tapoter amicalement l’épaule des fauteurs de trouble qui défient le corps enseignant du regard, je décide de réunir mes collègues près de la porte d’entrée en attendant l’arrivée du responsable du musée.

« On va devoir s’excuser auprès du personnel, c’est un fait, mais on fait quoi après ça ? On rentre au lycée ? »

Derrière nous, le ton hausse chez les adolescents, c’est difficile de s’entendre quand le brouhaha s’installe. Cette fois, je crois bien que c’est à mon tour d’intervenir. Certes, je n’aime pas abuser de mon autorité sur les élèves, mais nous sommes à quelques semaines seulement de la rentrée des classes et ces idiots ne pensent qu’à perdre leur temps en nous provoquant. Les traits de mon visage durcis, je m’adresse à l’assemblée toute entière.

« C’est pas bientôt fini ces idioties ? J’ai des lycéens ou des élèves de maternelle en face de moi ? Regardez-vous un peu ! »

Seuls quelques-uns trouvent encore ça drôle. Je pousse un long soupir en essuyant mes cheveux encore humides, mais qu’est-ce qu’ils ont dans le crâne ? Malgré tout, ma réplique semble avoir eu son petit effet et le bruit a presque cessé dans la foule. Un tout autre problème nous attend désormais, le responsable du musée s’approche de nous avec un air sévère. Je ne peux pas vraiment lui en vouloir de nous adresser un regard noir, après tout…si nous avions été un peu plus attentifs, peut-être que…Non, ils avaient l’air d’avoir bien préparé leur coup. Leurs camarades ne semblaient même pas surpris lorsqu’ils ont sorti leur téléphone portable de leur poche, tout était prévu à l’avance. Alors que je m’avance vers l’homme en costard-cravate pour m’incliner et présenter des excuses au nom de l’académie, certains imbéciles semblent vexés de ne plus être le centre d’attention des autres et pire, que le groupe se soit calmé à ma demande. Je fais volte-face, mon sang ne fait qu’un tour quand je prends conscience de la situation.

« NON. PAS L’EXTINCTEUR ! »

Je tends le bras par réflexe, comme si je pouvais arrêter le temps dans le feu de l’action. Une dizaine de mètres me sépare du jeune rebelle que j’avais à l’œil à l’entrée de la première salle. Bon sang, ils agissent tous en concert aujourd’hui. Parmi les élèves, il y a ceux qui crient de surprise, ceux qui prennent encore des vidéos et ceux qui sont hilares. Parmi les élèves, il y a ceux qui vont finir collés et ceux qui vont devoir effectuer des travaux d’intérêt généraux.